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PROGRAMA DE INTEGRACION PRIMEROS MEDIOS
La idea de esta jornada es entregar los conceptos básicos de organización estudiantil, tanto interna como externamente y una cronología de los hechos mas relevantes del movimiento secundario desde el año 2006.
INTERNA
CES: Centro de Estudiantes
Se compone por la totalidad de los estudiantes de un determinado liceo o colegio con segundo ciclo básico (de 5º a 8º), se autodefine como un organismo representativo que posee mesa directiva.
Asamblea: Compuesta por los estudiantes mas interesados del bienestar tanto interno como externo y todos los presidentes y delegados de cada curso.. Busca soluciones a las problemáticas estudiantiles . Esta se debe reunir por lo menos dos veces por año
Consejo de Curso: CODECU: Organización interna de cada curso, compuesta por una mesa directiva, que se reúne todos los viernes a la primera hora.
Colectivos:
Ente político, Antistio y o cultural que busca realizar actividades para los estudiantes. Funcionan generalmente de manera horizontal sin poseer mesa directiva.
EXTERNA
Federación
Conjunto de Centros de Estudiantes que tienen un propósito en común que los une. Realizan diversas actividades y permanece durante el tiempo, Contiene mesa directiva y es mas recurrente encontrarlas en universidades. Un ejemplo de ellas es la FECH (federación de Estudiantes de la universidad de Chile) o la FEUC (Federación de Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile)
Asamblea Externa
Tipo de organización contingente que agrupa a representantes de un determinado grupo de estudiantes. No posee mesa directiva y se caracteriza por la elección de voceros que interpreten y den a conocer las decisiones de la asamblea. Ejemplos de estas son la otrora ACEUS y ASO, que esta en tiempo de retorno.
La Asamblea Sur-Oriente es una asamblea representante de los colegios de La Florida y Puente Alto, quienes conforman un solo zonal representativo.
Cronología de los hechos más relevantes del
Movimiento Secundario desde el 2006
2006
Comienzos de la revolución pingüino.
La manifestación se enfoco principalmente a un petitorio único nacional, que contemplaba una serie de medidas de mejora de la educación chilena. Su principal objetivo fue la derogación de la hasta entonces, la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, popularmente llamada LOCE. En un paro nacional de estudiantes en donde mas de 250 colegios a lo largo del país se unieron con una totalidad de 600000 estudiantes movilizados, al día 30 de mayo del 2006, lo que obligo a la presidenta de la republica a exponer una serie de mediadas para frenar el avance de este movimiento, mas el desgaste de sus participantes, ya que muchos estaban hace mas de 3 semanas movilizados produjo el primer quiebre. En la conferencia de prensa, la mandataria se comprometió a crear una comisión con la cual diera solución al problema de la movilización y creara un nuevo proyecto del ley.
2007
La comisión que trabajó en el proyecto de ley estaba conformada por gran parte de sostenedores de colegios y universidades privadas y con 10 representantes estudiantes de mas de 90 convocados, saca la denominada Ley general de Educación. Ante esta resolución, los estudiantes se bajan creando un conflicto y un quiebre entre los mismos. Se produce un nuevo quiebre que se enfoca en la disputa si es conveniente excluirse de la mesa o continuar en ella.
2008
El ejecutivo lanza el proyecto de ley y espera que el senado lo tramite y se de por aprobado.
Las diferencias mínimas de este proyecto de ley con el anterior, generan problemas entre el sector político mas conservador, por lo que en común acuerdo entre la Concertación y la alianza pactan una nueva el la cual es enviada al congreso.
Es aprobada en la cámara de diputados, y se espera la resolución del senado.
El movimiento estudiantil es disgregado, y se generan nuevas alternativas para demostrar descontento como la Consulta Nacional de Educación, una especie de encuesta realizada por estudiantes universitarios y secundarios, impulsada por la FECH, y la Eduacton, recolección de firmas por el movimiento secundarios. Se genera por el tiempo de contingencia una asamblea General de Coordinadoras de Estudiantes Secundarios y universitarios, denominada ACEUS, que contenía a los denominados “cordones”, comunales que buscaban hace mas efectiva la organización del movimiento. A fin de año, con la ausencia de bases estudiantiles para la discusión, se desarma la ACEUS
2009
Ante la incertidumbre del desarme de esta organización, en el mes de enero comienza una nueva organización creada principalmente por universitarios y algunos secundarios de los cuales estamos integrados como liceo. La principal característica de esta nueva organización es buscarle una continuidad al movimiento, asociarse más al mundo social (sindicatos, confederaciones de trabajadores). Con las cuales establecer mas contacto y crear una organización única que vele por los intereses de la sociedad, por lo tanto busca establecerse como un movimiento amplio, único y pluralista. Otros de los fundamentos de esta organización es buscar una nueva propuesta educativa, basada en la aproximación de los colegios a las comunidades vecinales, como polos de desarrollo e integración deportiva, cultural y política, en la cual como estudiantes seamos capaces de preguntarnos y responder ¿QUE EDUCACION QUEREMOS?
Paralela a esta organización se encuentra la asamblea histórica que agrupa a los colegios denominados “emblemáticos” que agrupa a una gran cantidad de colegios del sector centro de Santiago y Providencia.
Otra asamblea que actualmente funciona es la ASO, Asamblea sur oriente que pretende integrar a los colegios de La Florida y Puente Alto en una sola organización.
Lo que queda por plantearnos es la búsqueda de nuevas formas de expresión estudiantil que encuentren la formula para mejorar la educación actual.
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